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課程內(nèi)容

　　獨(dú)立人格部分--放飛心靈、認(rèn)知自我、團(tuán)隊(duì)文化展示(戶外)

　　團(tuán)隊(duì)合作部分--獨(dú)立團(tuán)隊(duì)形式拓展訓(xùn)練(戶外)

　　換位實(shí)踐部分--感恩父母(角色模擬)、激發(fā)自我(潛能開發(fā))

課程特色

　　學(xué)員為中心+家庭齊學(xué)習(xí)+體驗(yàn)式教育+拓展培訓(xùn)師+軍事教官+助教

　　自我認(rèn)知訓(xùn)練+熔煉團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練+感恩親子訓(xùn)練+人文關(guān)懷訓(xùn)練

　　個(gè)體體驗(yàn)+團(tuán)體分享+合作思考+競(jìng)賽模式+換位實(shí)踐

　　全程跟蹤拍攝+回歸家庭互動(dòng)+成長經(jīng)歷引導(dǎo)

課程目的

　　1、體驗(yàn)家庭中的濃濃親情，促進(jìn)父母與孩子之間的相互溝通、相互理解，并逐步形成共同的認(rèn)知;

　　2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力，在困難與險(xiǎn)境中磨練頑強(qiáng)的毅力，以積極健康的心態(tài)面對(duì)未來成長中的競(jìng)爭和挑戰(zhàn);

　　3、樹立家庭中的感恩情結(jié)，父母感謝孩子帶來的歡笑、娛悅，孩子感謝父母的養(yǎng)育之恩，雙方共同營造和諧、溫馨的家庭氣氛;

　　4、培養(yǎng)孩子在團(tuán)隊(duì)中的成長，啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，培養(yǎng)其與他人合作的精神，引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)知社會(huì)、感知人生、體諒?fù)榕c親人;

　　5、消除孩子對(duì)父母的隔閡，在危難及壓力的情境下，啟發(fā)孩子了解父母的感受，感知父母對(duì)孩子的良苦用心，增進(jìn)孩子與父母的交流，共同面對(duì)問題，共同尋找解決的途徑;

　　6、創(chuàng)造父母認(rèn)知孩子的機(jī)會(huì)，通過各種互動(dòng)、交流、合作的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，令父母真正走入孩子的思考空間和活動(dòng)領(lǐng)域，真切了解孩子的想法和出發(fā)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)與孩子順暢交流的優(yōu)秀方式。

　　本課程是一種模仿軍隊(duì)訓(xùn)練的互動(dòng)游戲與活動(dòng)。參訓(xùn)學(xué)員或置身訓(xùn)練基地、或穿梭叢林之間，通過參與精心設(shè)計(jì)的各類訓(xùn)練科目，培養(yǎng)學(xué)員自立自強(qiáng)的精神與能力。使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，在一定的程度上提高他們的預(yù)測(cè)能力、決策能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力、管理能力和責(zé)任心。

　　親子拓展活動(dòng)，拓展游戲可以很好的鍛煉幼兒的性格，讓幼兒在以后的成長過程中變得更加堅(jiān)毅，親子之間的拓展活動(dòng)可以增加幼兒與家長的感情，讓幼兒對(duì)家長更加信任。

費(fèi)用包含：
1.培訓(xùn)師：根據(jù)培人數(shù)提供相應(yīng)的培訓(xùn)師人數(shù)
2.培訓(xùn)：方案的策劃設(shè)計(jì)及培訓(xùn)費(fèi)
3.物資：行程活動(dòng)中所涉及的道具和物資
4.保險(xiǎn)：代客購買專業(yè)活動(dòng)保險(xiǎn)

5.飲水：活動(dòng)中所需的飲用水

6.攝像：活動(dòng)過程提供相關(guān)的攝影服務(wù)